traductor

lunes, 23 de julio de 2012

Violencia contra la mujer en Colombia



La intolerancia y los celos son las principales causas de violencia del hombre contra la mujer, según estadísticas presentadas en la Cámara de Representantes durante el último debate a la ley que protege a la mujer frente a todo tipo de agresiones. 

La representante Lucero Cortés presentó estadísticas del Instituto de Medicina Legal según las cuales, en el primer trimestre del año 2008 se han expedido en el país cerca de nueve mil dictámenes por violencia de pareja en el país. 

De los casos reportados por violencia intrafamiliar, en 8 mil 139 casos la víctima es la mujer, mientras que 890 de ellos fueron al contrario: de la mujer contra el hombre. 

Las estadísticas indican que más de la mitad de los casos tienen como causa la intolerancia en la pareja o los celos: cuatro mil 867, todos ellos dentro del primer trimestre del año. 

En el mismo lapso se reportaron 12 homicidios de mujeres a manos de su pareja, la mayoría de ellas entre los 25 y los 29 años de edad. 
Casi la mitad del número de casos de violencia en la familia corresponde a Bogotá, dijo la congresista, al señalar que la mayor cantidad de medidas de protección a las víctimas de la violencia intrafamiliar se han presentado en localidades de San Cristóbal, Bosa y Ciudad Bolívar, donde se asientan personas más pobres. 

La representante Cortés dijo que, según los estudios oficiales, la mujer generalmente termina 'justificando' la conducta violenta de su cónyuge y retira las denuncias. En unos casos porque cree que puede resolver el problema (24 por ciento); que los daños sufridos no fueron graves (24 por ciento); por miedo a otra agresión (16 por ciento); que no desea perjudicar al agresor (13 por ciento); que no cree que el episodio se repita (9) y que no sabe donde instaurar un denuncio (7 por ciento). 

jueves, 12 de julio de 2012

AUTONOMÍA

Autonomía (del griego auto, "uno mismo", y nomos, "norma") es, en términos generales, la capacidad de tomar decisiones sin intervención ajena.


Autonomía en el aprendizaje

Por autonomía en el aprendizaje se entiende la capacidad que desarrolla el alumno para organizar su propio proceso de aprendizaje. A diferencia de la autonomía, de carácter espontáneo e inconsciente, que cada persona puede ejercer en la vida cotidiana, la autonomía en el aprendizaje es intencional, consciente, explícita y analítica. Su ejercicio implica la determinación del aprendiente de ser responsable y de tomar decisiones personales sobre su aprendizaje, así como la voluntad de participar, junto con el docente, en la negociación de los siguientes aspectos: la identificación de las propias necesidades de aprendizaje y la definición de sus objetivos; la planificación de las clases; la selección de los contenidos y el establecimiento de su secuenciación; la selección de los materiales didácticos adecuados; el entrenamiento en el uso de técnicas y estrategias varias, pero muy especialmente las de aprendizaje y las metacognitivas; y, finalmente, la realización de la autoevaluación.

lunes, 9 de julio de 2012

REFLEXION

En este segundo semestre del año escolar y a un paso de graduarme de secundaria y tener una gran oportunidad de salir como técnico laboral en sistemas; me he propuesto que debo dedicarme mucho mas en las actividades asignadas por mis profesores con el propósito de dejar de ser un estudiante del montón,  para llegar a obtener  una excelente puntuación  en el examen de estado y sobresalir en todo lo propuesto, en especial  en realizar un muy buen proyecto del SENA en la sede que sea asignado.