¿QUE ES EDUCAPLAY?

Educaplay  es una plataforma para la creación de actividades educativas multimedia que nos permite crear aplicaciones de diversos tipos.

Podemos usar mapas, herramientas para hacer tests, adivinanzas, aplicaciones de dictado, crucigramas… son de momento 11 componentes que pueden ser personalizados para adecuarse a nuestras necesidades.

Con más de 10.000 usuarios registrados, y completamente en español, permite también instalar todos los recursos generados en LMS (Plataformas de elearning), permitiendo así registrar los resultados de las actividades y las evaluaciones.

Un recurso obligatorio para tenerlo en cuenta dentro y fuera de las clases.

VIDEOS:

¿Que es Wikispaces? 

Un wiki, o una wiki, es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios, es decir permite desarrollar aprendizaje colaborativo  través del navegador web, los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Bajo esta filosofía, la plataforma Wikispaces o wikiespacio (en español) es muy flexible y puede hacer muchas cosas con él en su salón de clases, como profesor usted puede utilizar su wikiespacio para enviar tareas, facilitar un proyecto de aula, colaborar con un salón de clase internacional, comunicarse con los padres o maestros, o proporcionar un wiki para la discusión en clase y la retroalimentación.

El grupo los emprendedores, en el cual yo pertenesco, hemos creado una wikispaces, en la cual estamos subiendo proyecto con scratch y Educaplay:

videos:

    

La solidaridad es una de los valores humanos por excelencia, del que se espera cuando un otro significativo requiere de nuestros buenos sentimientos para salir adelante.

La definición anterior es la de la verdadera solidaridad, pero lamentablemente existe una falsa solidaridad que la utilizan algunas personas,a las cuales se les pueden llamar los falsos solidarios. Estas personas no se atreven a ejercer su solidaridad con la mano derecha sin que lo sepa la izquierda, y es que para muchos de estos nuevos solidarios la acción social se parece más a una coartada para mantener a raya su conciencia.

Esta falsa solidaridad se ve reflejada a diario en las calles de Neiva, un ejemplo claro es que la gente en algunos sectores de la cuidad prefieren ayudar a los ladrones,estas personas prefieren  amedrantar a la policìa, en vez de entregarlos a las autoridades.

Los falsos solidarios cuando ayudan a las personas lo hacen con un segundo proposito, es decir lo hacen ya sea por recibir algo a su favor, lo hacen pero de una mala manera,lo hacen por que les toca, etc.

El término matoneo escolar, llamado en ingles Bullying, se refiere alas actitudes tiránicas e intimidatorias de uno o más alumnos contra un estudiante.

También se define como un comportamiento en el cual, de manera constante y deliberada se hace que otra persona se sienta mal, incómoda, asustada o amenazada, es de carácter constante, haciendo que aquellos alumnos se sientan intimidados e impotentes, sin poder llegar a defenderse.

videos sobre el matoneo:

Es un estandar de paquetes de objetos de aprendizaje reutilitzables.

 ¿Que es SCORM?

Son pequenas unidades de aprendizaje en un soporte digital como por ejemplo paginas web, animaciones de Flash, multimedia, applets de Java, etc. Y un paquete no es otra cosa que una serie de objetos de aprendizaje juntos.

Como realizar un scorm

Como subir un scorm a moodle

COMANDOS DEL D.O.S

¿QUE SON LOS COMANDOS DEL D.O.S?

DOS es una familia de sistemas operativos para PC. El nombre son las siglas de disk operating system ("sistema operativo de disco"). Fue creado originalmente para computadoras de la familia IBM PC, que utilizaban los procesadores Intel 8086 y 8088, de 16 bits, siendo el primer sistema operativo popular para esta plataforma.

PROYECTO CON SCRATCH:
Conoce más sobre este proyecto

ALGUNOS COMANDOS:

• DIR: Muestra un listado de archivos, que están contenidos en un directorio.
• TYPE: Muestra el contenido de un archivo en pantalla.
• COPY: Copia archivos en otro lugar.
• REN o RENAME: Renombra archivos.
• DEL o ERASE: Borra uno o varios archivos (con posibilidad de recuperarlos mediante la orden UNDELETE, presente en las últimas versiones nativas del DOS, salvo que el lugar del archivo o archivos borrados hubiese sido utilizado con posterioridad).
• MD o MKDIR: Crea un nuevo directorio.
• CD o CHDIR: Cambia el directorio actual por el especificado.
• RD o RMDIR: Borra un directorio vacío.
• ATTRIB: Permite asignar o quitar atributos de archivos (tales como +A: ya modificado, +H: oculto, +R: de sólo lectura, ó +S, archivo especial del sistema, o a la inversa)
• TREE:Muestra gráficamente la estructura de directorios de una unidad o ruta de acceso
• DELTREE: Borra un directorio con todo su contenido, incluidos subdirectorios (apareció en las últimas versiones)
• CLS: limpia la pantalla.
• DATE: Permite ver y cambiar la fecha.
• TIME: Permite ver y cambiar la hora.
• LABEL: Permite ver y cambiar la etiqueta de una unidad de disco ó volumen.
• HELP: Ofrece ayuda sobre las distintas órdenes.
• SORT: Ordena las entradas.
• FC o COMP: Compara las diferencias entre el contenido de dos archivos.
• FIND: Busca cadenas de texto dentro del contenido de un archivo.
• TACS: Ordena todos los archivos del cp.
• EDLIN o EDIT: Permite editar archivos, guardando los cambios efectuados en el sistema.
• VOL:Muestra la etiqueta del volumen y el número de serie del disco.
• VERIFY:Comunica a Windows si debe comprobar que los archivos se escriben de forma correcta en un disco.
• CD..:retrocede a la rama anterior.

Que hice en clase?

Que hice en clase?

1.El profesor Pedro nos dio a conocer la agenda del día.
2.Investigamos sobre los comandos del D.O.S  y lo plasme en un documento google doc`s.
3.Emple algunos comandos del sistema operativo.

Que hice en clase?

1.El profesor pelugo nos dijo que teníamos que realizar los trabjos pendientes.
2. Realice el prezi de sotfware y hardware.
3.Juan me enseño como crear una pagina web con joomla.

Que hice en clase?

1.El profesor Pedro Luis Gomez, nos dio el saludo de bienvenida.
2.El instructor Jhon wiltber nos realizo una evaluacion de 4 tarjetas madres intel.
3.Realizamos desemblaje  a unas torres del colegio.

QUE HICE EN CLASE?

1.El profesor Pelugo nos dijo que iríamos a desamblar una torre, para identificar la board y sus partes.
2.El profesor Pelugo nos envió una aplicación sobre la board.
3.Tres compañeros y yo desamblamos una torre, sacamos la board  y vimos las partes que la componen.

QUE HICE EN CLASE?

QUE HICE EN CLASE?

1.El profesor Pedro Luis Gomez, nos dijo que acabaramos el taller de BOARD en Prezi.
2.Hice algunas modificaciones en mi taller de la BOARD y añadi informacion.
3.Añadi la URL de mi blog al directorio del programa tecnico en sistemas.

QUE HICE EN CLASE

1.El profesor pedro luis gomez nos dio a conocer la agenda del dia.

·         Un saludo y recomendaciones.
2. Trabajos pendientes: taller de hardware
3. Revisar : correo, portal, blog, twitter, blaving,”facebook”.
4. Trabajo con software:
-Sistemas operativos.
-aplicaciones.
-Mantenimiento: formateo e instalaciones.
5- Que legado dejamos como estudiantes del P.T.S en el 2011.
6- Seguimos con el trabajo con padres de familia y docentes.
7- pregunta y sugerencias.

2.Realize  la siguiente presentacion en prezi.

SOFTWARE on Prezi

QUE HICE EN CLASE

QUE HICE EN CLASE

QUE HICE EN CLASE?

QUE HICE EN CLASE?

QUE HICE EN CLASE?

QUE HICE EN CLASE?

1.El profeor Pedro Luis Gomez paso a unos compañeros para que mostraran su mensaje que le mandaron a sus padres y el blaving.
2.El profesor nos dijo que el 16 de mayo se haria una reunion con los profesores de la tarde, que nosotros tendremos que realizar un mensaje para el profesor preferido.
3.Tambien nos dijo que esta tarde teniamos que venir con el uniforme del SENA porque en la tarde se realizara una entrevista por parte de RCN radio y el señor Francisco Santos.
4. realice el mensaje para los profesores.
5. Realice el pots para los profesores.

QUE HICE EN CLASE?

1. Asistí a la reunión programada por el profesor Pedro Luis Gomez  con los padres, donde nosotros fuimos los profesores de los padres, esto fue una experiencia super chebere.

2. Realice 2 vídeos tutoriales de access sobre: *como abrir access
                                                                        *crear-guardar-abrir una base de datos.

QUE HICE EN CLASE?

1.El profesor nos dijo sobre los trabajos pendientes.
2. Envié un mensaje a mi mama sobre el día de la madre.
3. Realice entradas en Blaving sobre el día de la madre.

QUE HICE EN CLASE

1.El instructor nos hizo la evaluacion de excel.

QUE HICE EN CLASE

1.

Que hice en clase

1.El profesor nos dijo lo que teniamos que realizar.
2.realize las tablas de multiplicar en excel.
3.realize una de pago en excel.

Software libre

El software libre (en inglés free software, esta denominación también se confunde a veces con gratis por la ambigüedad del término en el idioma inglés) es la denominación del software que respeta la libertad de los usuarios sobre su producto adquirido y, por tanto, una vez obtenido puede ser usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente. Según la Free Software Foundation, el software libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, modificar el software y distribuirlo modificado.
El software libre suele estar disponible gratuitamente, o al precio de costo de la distribución a través de otros medios; sin embargo no es obligatorio que sea así, por lo tanto no hay que asociar software libre a "software gratuito" (denominado usualmente freeware), ya que, conservando su carácter de libre, puede ser distribuido comercialmente ("software comercial"). Análogamente, el "software gratis" o "gratuito" incluye en ocasiones el código fuente; no obstante, este tipo de software no es libre en el mismo sentido que el software libre, a menos que se garanticen los derechos de modificación y redistribución de dichas versiones modificadas del programa.
Tampoco debe confundirse software libre con "software de dominio público". Éste último es aquel software que no requiere de licencia, pues sus derechos de explotación son para toda la humanidad, porque pertenece a todos por igual. Cualquiera puede hacer uso de él, siempre con fines legales y consignando su autoría original. Este software sería aquel cuyo autor lo dona a la humanidad o cuyos derechos de autor han expirado, tras un plazo contado desde la muerte de este, habitualmente 70 años. Si un autor condiciona su uso bajo una licencia, por muy débil que sea, ya no es del dominio público.

Que hice en clase

1.Asisiti a la reunion del SENA con mi mamá, les hablaron y le mostraron a los padres que estabamos haciendo, el profesor nos mostro un video de violencia intrafamiliar,  y le mostre mi blog a mi mamá.
 2. Realizaron la recuperacion de word a quienes habian perdido la evaluacion.
3. Salimos al recreo.
4. realize un video tutorial de excel.

Que hice en clase

1.el profesor nos dijo que teniamos que empezar con los tutoriales de excel, y tambien  nos dijo que el proximo lunes hay reunion de padres de familia a las 6:00 am.
2. realize el resumen de los tres primeros  puntos de excel.

Que hice en clase

1. Nos hicieron la evaluacion de word
2.Unos compañeros presentaron sus tutoriales de word.

blaving

Blaving es una nueva red social que fue creada por una empresa Argentina – Brasilera. La idea fue crear una red de microblogging pero que en vez de usar texto pueda utilizar la voz, sonidos, música.

Twitter fue toda una revolución pese a que no era nada original. Piensa que lo único que hizo la gente de Twitter fue pasar el concepto de los SMS (mensajes de textos) que ya existía en los teléfonos móviles, y los adaptó a Internet. Incluso muchas empresas de telefonía celular permitían enviar mensajes de texto desde sus páginas en la web. Pero la aceptación que tuvo Twitter fue extraordinaria.

A partir del éxito de Twitter y Facebook, muchos son los que han buscado una manera de encontrar el nicho de mercado que les permita también establecer sus proyectos.

Por eso no sorprende que todas las semanas aparezcan decenas de nuevas redes sociales, muchas pasan desapercibidas porque no tienen un verdadero apoyo de la gente, y otros terminan en boca de todos, como es el caso de Blaving.

que hice en clase

1. el prpfesor pedro nos dio a conocer l agenda del dîa
2. cree una cuenta en blaving en donde realize mi blav sobre el dîa mundial del agua.
3. realie un tweets en mi twitter sobre el dîa mundial del agua.

Agenda tecnicos en sistemas

Agendas de trabajos grado 10 - 2011 on Prezi

Que hice en clase

1. El profesor nos hizo una evaluacion sobre word.
2.Nos dieron a conocer los resultados de la evaluacion.
3.comenze a trabajar con los videos tutoriales de word.
4.mejore mi blog.

Que hize en clase?

1.El profesor nos dio a conocer la agenda del día
2.Vimos unos videos tutoriales de los compañeros los emprendedores.
3.Realize 7 videos en borrador para que karen Yiseth se guie y ella los corrija.

Que hize en clase

1. El profesor nos dio a conocer la agenda del día.

2. hice una cuenta en el aula virtual de Oliverio Lara Borrero

3. realice tres videos sobre:

como pegar cortar y copiar

 la ayuda que nos ofrece Word 2010

 como busca y reemplazar